现在画手抄报(容易画的花边)

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近日,紫牛新闻记者采访发现,网店的“手抄报”模板和“代画业务”开始日渐红火,各种节假日、开学典礼、交通安全、环保等主题的形式精美的模板五花八门,家长上网花点钱,帮孩子轻松完成手抄作业。如此完成作业,真的好吗?记者调查:帮做手抄报成了“网红”生意手抄报相当于是纸质的黑板报,需要同学围绕主题,以图文并茂的形式呈现出来。设计精良、制作用心的小报作品通常会

近日,紫牛新闻记者采访发现,网店的“手抄报模板和“代画业务”开始日渐红火,各种节假日、开学典礼、交通安全、环保等主题的形式精美的模板五花八门,家长上网花点钱,帮孩子轻松完成手抄作业。如此完成作业,真的好吗?

记者调查:

帮做手抄报成了“网红”生意

手抄报相当于是纸质的黑板报,需要同学围绕主题,以图文并茂的形式呈现出来。设计精良、制作用心的小报作品通常会被学校挑选出来,进行展示,起到榜样作用。为了让孩子的作业更出彩,部分家长找到了“捷径”,有的家长参与到小报的制作过程中,甚至会花钱找模板或找人代画。

现在画手抄报(容易画的花边)

打开电商购物平台,输入“手抄报模板”,店铺商品琳琅满目,令人眼花缭乱,价格从几元到几十元不等,有的推出全年节日+超多主题,64张不重复;有的打出广告“5分钟做完手抄报,解决作业难题”;有的店铺甚至推出35000款电子小报卡通手抄报……也有手工代画的,价格在10元到100元不等。

“我和孩子都没有绘画天赋,所以我能理解买模板的家长,毕竟大部分人都不是学美术或者专业排版人员,有了精美的模板半成品,就能交一份像样的作业了。”南京市一位小学生家长向记者吐槽,除非个别有绘画天赋的孩子做得比较好看,手抄报大部分要么家长代劳,要么套用模板,光靠孩子自己做,大多数情况是惨不忍睹。

校长观点:

孩子的参与比结果更重要

南京市龙江小学副校长王苏明从学校层面解读布置手抄报作业的初衷,“手抄报更多是让同学们学会主动获取信息,锻炼动手能力。家长真的没必要因此而去花钱购买好看的模板,学校更在意的是内容,大于形式,精致美观只是加分项。”

王苏明说,当然,老师们在布置手抄报时,也要去思考什么样的内容适合以手抄报的形式呈现、手抄报适合什么年龄段的学生以及同学们需要多长时间去完成一份小报。这三点缺一不可,不要让手抄报成为一种形式主义,家长们也不必过度妖魔化这项作业,只要做的是真研究、表达的是真思想,做得好不好看真的没那么重要。

专家看法:

评价要考量孩子的参与度

江苏省家庭教育研究会副会长,南京师范大学心理学院教授殷飞老师认为,手抄报是学校教学改革和评价改革的创新举措,在教育实践中已经存在了相当长一段时间,其本意是为了改变作业的呈现方式,引导学生学会收集资料,分析问题,多元呈现学习结果,综合评价学生的学业状况。但在实践中,却出现了家长代劳,商家推波助澜的格局。

殷飞教授认为,对于此类实践性作业,老师和家长都应该有正确的认识,评判的结果不能仅局限于谁的手抄报更规范、更精美,而是要考量孩子的参与程度。家长们也要积极引导孩子,画手抄报的目的不仅是为了一张奖状或是一句表扬,而是要在此过程中学会自己搜集资料,自己发挥创意,完成自己满意的作品。

他建议,希望老师在布置实践作业时,不要一成不变,比如可以鼓励学生采取小组合作的方式参与社会实践活动。实践作业的出发点是促进全面发展,理应鼓励孩子们亲身参与!

发挥各自特长

“小组合作”更受欢迎

有的家长还会因为孩子年纪小、不擅长绘画等因素亲自代劳。不少学校注意到后,开始改变手抄报的作业形式。比如南京市龙江路小学语文老师雷雪在布置小报作业时,会让同学们小组合作,一是减轻家长负担,而是希望锻炼孩子们的团队协作能力,并且充分发挥自己的特长,同学们可以分工合作,从制作小报的过程中学习到一些知识,得到一些成长。

有的学校还将手抄报“进阶”为研究手记。南京市力学小学三年级家长周女士告诉记者,学校每学期会有一次研究手记的作业,同学们会形成研究小组,根据研究主题自己采访、自己实地考察、自己动手画、制作等等。“比如他们上学期的主题是《我的故乡》,我们家长就负责带他们过去,他们自己会进行记录,主动去了解,我觉得能以作业为契机,拓宽他们的知识面还是挺好的。”周女士说。

见习记者 徐彬雯 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 苏云

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