名人传记对孩子的影响究竟有多大?DK出版的这套书绝了

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在之前的采访中,很多培养出牛娃的家长告诉我,如果只能给孩子推荐一种类型的图书,她们会首先推荐人物传记。从小阅读人物传记的孩子是站在巨人的肩膀上成长与思考,与人类历史上那些最伟大的思想与灵魂对话,因此也往往有大的格局,而不是一提到崇拜的偶像,就对各种流量

在之前的采访中,很多培养出牛娃的家长告诉我,如果只能给孩子推荐一种类型的图书,她们会首先推荐人物传记

从小阅读人物传记的孩子是站在巨人的肩膀上成长与思考,与人类历史上那些最伟大的思想与灵魂对话,因此也往往有大的格局,而不是一提到崇拜的偶像,就对各种流量网红与娱乐明星脱口而出。

“股神”巴菲特曾说,自己的好友,著名投资人查理·芒格的思维跨度要比自己宽广得多。因为芒格非常喜欢看书,尤其是传记,每年他都会消化掉几百本人物传记。

查理·芒格自己也坦言“我是个传记爱好者。如果你能和‘已逝的伟人’交朋友,那么一定会过上更好的生活,得到更好的教育。”

今天,阅读第一给大家推荐一套由DK出版的人物传记《改变历史的企业家》、《改变历史的科学家》。

所谓“3岁立恩,6岁立威,12岁立价值”,孩子进入学龄后到青春期的阶段,正是价值观形成的时期。榜样的力量对孩子的影响力极大。相信这套书一定会滋养你孩子的内心世界。

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《改变历史的企业家》

孩子6岁后,这本书一定要出现在他的书单上

《改变历史的企业家》,光听书名就知道这本书梳理了人类历史上最伟大的企业家。

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这本书挑选了,从1360年至今,约7个世纪内的全球伟大的、具有代表性的100多位企业家的经历进行了介绍。

比如,很多妈妈都知道香奈儿,但是大多数人并不了解它的创始人故事吧。

她在贫寒的家中出生,曾当过缝纫工和酒吧歌手,巴黎的一间小型女帽店是她小小的时装梦的开始。

从那时起,她凭借着商业头脑和独立的个性,一步步改变了女装。

她是可可·香奈儿。

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还有奥普拉的故事。

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她出身低微,童年遭受过惨无人道的虐待。但是她靠着自己的努力,一步步成为了脱口秀女王。

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书中不仅介绍了奥普拉的成长经历,还贴出了很多她的励志名言:

“没有失败这回事。失败只是生活试着将我们推向另一个方向。”

“明知别人不会知道,依然选择去做正确的事,才是真正的正直。”

还有他……

他是声称“只对赛车感兴趣”的热血赛车手,但他的梦并不只是在赛场上驰骋。

他要用自己的名字命名赛车,要建立有自己风格的“汽车世界”。

他是恩佐·法拉利

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这些企业家的故事,能告诉孩子,想要实现梦想,既要有财商思维、又要有创业思维洞察思维,更要有对梦想的坚持和做人做事的方法。

这本书将这约7个世纪的商海沧桑划分为7个部分。

7个阶段分别是:

贸易与探索;

工业与创新;

科技与垄断;

制造业与规模生产;

广告与消费;

休闲与娱乐;

全球化与电子商务

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在“全球化与电子商务”这一章节,作者还为我们梳理了至今仍在各个领域活跃的企业家们。

比如,扎克伯格、王健林

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没读传记之前,孩子们看到的都是名人已经功成名就的一面,认为他们的成功是遥不可及的。

读完传记之后,孩子发现,原来名人在成功之前,也经历过艰辛、痛苦和煎熬;在人生的十字路口,也有过艰难的选择。

……

不仅如此,这些故事,也是孩子写作文非常好的素材和范本,同时也能够很好地拓展孩子的眼界。

河北省文科学霸王晓月也曾说,自己非常喜欢阅读,尤其是名人传记。这样的书可以给她指明前进的方向,并且能为语文作文积累下大量实用素材。

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老实讲,这本书虽然内容丰富,但是由于篇幅所限,不可能做到对某一个企业家做到深度的“解刨”,因此,这本书更适合当作一个“桥梁书”来阅读。

相信这么多企业家,你的孩子总会对其中某一个或某几个产生兴趣,因此这本书可以作为入门书,为孩子今后阅读个人传记大部头打下基础。

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《改变历史的科学家》

读人物故事,远比父母的“唠叨教育”有效得多

如前文所讲,如今,越来越多的孩子痴迷于流量明星、网红,将其视为自己的偶像,很多孩子在谈到自己的梦想时都是进娱乐圈和一夜暴富。

科学家徐颖曾说“我们担心孩子长大后都想去当明星当偶像,而不是科学家。”

错误的价值观,让孩子们一个一个倾向于走捷径,向往不劳而获。

因此,这本《改变历史的科学家》很适合孩子们阅读。

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《DK改变历史的科学家》介绍了86位世界上具有启发性和影响力的科学家的生活和成就。

书中划分了7个科学发展的历史时期——

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分别是:

科学的黎明;

科学革命

理性与启蒙运动

科学和工业;

范式转移

战争与现代科学;

万物理论

这样的划分与以前科学家、史学家的划分方法有所不同,更加便于孩子理解在特定的历史背景下,某些科学家所发挥的重要作用,是对每一位科学家更细节完整的了解。

古希腊科学家(如阿基米德亚里士多德)到20世纪初的物理学家(如玛丽·居里阿尔伯特·爱因斯坦),再到斯蒂芬·霍金等现代名人都有涉及。

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这些科学家,都在一个或多个科学领域做出了重大贡献,包括天文学、生物学、物理学、计算机科学、地质学等。

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书中对每位人物的介绍也非常有特色。

结合了传记、历史、分析等元素,以清晰、完整的方式,阐述了这些科学家为人类发展做出的开创性贡献。

比如,很多孩子在学校接受教育时,可能知道很多科学发明,但并不知道背后的故事,知道科学研究,但并不知道科学史。

但只有知道了背后鲜活的故事,孩子在学起来时,才不会觉得枯燥乏味。

比如在介绍元素周期表这个发现时,作者在书中介绍了发明者门捷列夫的故事,他是如何日夜辛苦工作,发现元素周期表以及为元素分类的过程。他为此奉献了自己的一生。

在了解了门捷列夫这个人物之后,再去看元素周期表,孩子们就不会觉得那是一张冷冰冰的表格,也许心中会多出一份亲切和尊敬。

值得一提的是,全书有280多张精彩配图,既有精美绘制的图片,更有珍贵的历史照片,大量的科普知识点也恰到好处地穿插进去。

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一些科学家坚持不懈地朝着“看似不可实现的目标”努力,一些科学家偶然地做出重大发现,还有的科学家给世界带来了无数令人印象深刻的创新。

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从数学家到气象学家,从地质学家到遗传学家……

这本书融汇了不同领域、不同国家的杰出科学家,努力让孩子看到更多面的世界。

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而且没有西方中心论的倾向,书中详细讲述了屠呦呦、杨振宁张衡等我国知名科学家以及具有全球影响力的华裔科学家的故事,把文化自信牢牢握在手中。

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很多家长觉得,孩子现在很容易被网上的浮躁信息洗脑,不知道怎么引导孩子专注自我、刻苦努力。

这样的科学家故事,就是为孩子的视野打开一扇科学的窗子,看到前人的努力对现在及未来的影响,更加激励孩子成为像他们一样的人。

这样一个个鲜活的人物故事,更容易触动孩子的内心,它带给孩子的启发和改变,远比父母的唠叨有效得多。

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结语

梁启超说:“读名人传记,最能激发人志气,且于应事接物之智慧增长不少,古人所以贵读史者以此。”

教育学家许锡良先生说:“研究名人,了解名人的目的并不是要制造名人,而是从名人的成长中我们会获得更多地看待成长的视角,能够抓住名人这类人的成长个案,得到具有普遍性价值的启示。”

孩子们可以从名人身上明白到人生成长的曲折,找到问题解决的方法,他们会从名人的故事中找到自己的影子,发现自己的困惑,反思琢磨,内化为自己的力量。

相信您的孩子,一定能从这套书中有所收获。

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