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一、学生存在问题1.学习缺乏上进心,缺少动力。没有明确的学习规划;2.学生在思想上是非观念不明确。如:吃零食、穿奇服、谈恋爱、说脏话、顶撞老师、在宿舍熄灯后说话、抄作业等,这些不良现象,做的理直气壮,缺乏一种正能量。以教师变促课堂变,促学生变。以学生变促学习方式变,促学习变。二、学生思想转变,应对措施1.学校组织活动,培养集体主义观念。演讲、拔河、合唱一月评选一次“班级之星”活动,表彰
一、学生存在问题
1. 学习缺乏上进心,缺少动力。没有明确的学习规划;
2. 学生在思想上是非观念不明确。如:吃零食、穿奇服、谈恋爱、说脏话、顶撞老师、在宿舍熄灯后说话、抄作业等,这些不良现象,做的理直气壮,缺乏一种正能量。
以教师变促课堂变,促学生变。
以学生变促学习方式变,促学习变。
二、学生思想转变,应对措施
1. 学校组织活动,培养集体主义观念。演讲、拔河、合唱
一月评选一次“班级之星”活动,表彰奖励。(勤奋之星、礼仪之星、孝敬之星、读书之星、作业之星、尊师之星、劳动之星)【教导处】
2. 下雨、下雪天,课间操进行道德鼓励教育。【政教处】
3. 班级一月搞一次班会主体活动,学校确定主题
十月 爱国 三月 孝敬长辈 五月 劳动 十二月 读书
(有方案、有总结、有评比)
4. 老师对学生每周一次鼓励、做人教育(交稿、学生评比、打分)
5. 家长进课堂(每班一天一人)【政教处 】
6. 分批召开家长会
7. 学校一期一次大型活动<体育、艺术>【 】
8. 教学工作突出性学习来改变学习状态
三、教师存在的问题
1. 没重视个人所教学科,没关注学生成绩;
2. 纪律松懈,随意(开会看手机、请假频繁、与上课无关的事不关注,应付了事)
3. 缺乏进取心(一部分人),安于现状。
四、教师应对措施
1. 道德思想学习,例会学一篇文章,安排教师自己赵会议学。
2. 领导层面讲清楚上课与学生管理之间的关系,让老师从思想上转变。
3. 严格工作纪律,重在落实。领导带头,分工负责,周公布,月总结。
4. 加大考核表彰力度,尤其需要整改的地方。
5. 培养老师学校荣誉感,为校争光的表扬表彰(教学成绩、道德品质、课堂教学、课题论文)【 】
6. 培养集体协作精神(班级协作、学科协作、师徒协作)
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