零起点”_稳前行_让学习快乐启航——合阳县城关小学“名校”教育联合体开展“零起点”课堂教学研讨活动！引领教育怎么写参加创业大赛的引领教育怎么写？

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新学期伊始，依据《合阳县教育局关于做好小学零起点教学工作的指导意见》，切实减轻学生课业负担，激发学生学习兴趣，养成良好学习习惯，9月28日，合阳县城关小学“名校+”教育联合体开展“零起点”课堂教学研讨活动。观摩学习促成长且行且思共芬芳雷海绒、雷青艳两位老师以微报告的形式，从课前准备、课堂常规、端正坐姿、握笔姿势

新学期伊始，依据《合阳县教育局关于做好小学零起点教学工作的指导意见》，切实减轻学生课业负担，激发学生学习兴趣，养成良好学习习惯，9月28日，合阳县城关小学“名校+”教育联合体开展“零起点”课堂教学研讨活动。

零起点”_稳前行_让学习快乐启航——合阳县城关小学“名校”教育联合体开展“零起点”课堂教学研讨活动！引领教育怎么写参加创业大赛的引领教育怎么写？

观摩学习促成长 且行且思共芬芳

雷海绒、雷青艳两位老师以微报告的形式，从课前准备、课堂常规、端正坐姿、握笔姿势，听讲习惯、班级管理等方面，让每一位教师对“零起点”教学和管理都有一个深刻的认识。

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常规展示促成长 习惯养成益终生

一段活泼可爱的韵律操调动了课堂气氛，于紫逸老师带领孩子们走进了有趣识字乐园。课堂上老师通过活泼的手势语，观察字形等丰富的教学设计，增加了课堂的趣味性，让孩子们在游戏中认识汉字。

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屈晓艳老师的数学课，从习惯行为的培养开始引入学生对图形的认识。通过分一分、摸一摸、想一想、辨一辨等形式，让学生在活动中学习，寓教于乐。

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一花独放不是春 百花齐放春满园

观摩结束后，老师们围绕两节展示课展开了积极的研讨。各位老师不仅分享了听课收获，也倾诉了自己教学中的困惑。大家集思广益，互相解惑，进一步明确了一年级“零起点”教学方向，也开拓了今后的教学思路。

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城关小学教学主管对示范课进行了总结评价，充分肯定了本次教学引领课活动，肯定了“零起点”教学目标在课堂教学中的落实，并激励年轻教师向资深教师多学、多问，提出了“同学共进”的期望。并强调，一年级教师在日常教学中要科学规划教学活动，充分考虑学生的年龄特点，精心备课，耐心上课，对学生进行多元评价，引导学生在幼小衔接中顺利过渡，爱上学、爱学校、爱学习。

“衔之有道，接之有方”，入学以来，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，深切地感受到小学生活的多姿多彩；老师们将继续坚持“零起点”教学不错位，探究更多衔接方法，让一年级的孩子们在温馨的校园中放飞梦想，快乐启航。（供稿：吕松泽）

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