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提升教学质量成功与否,关键在课堂。西昌宁远学校以课堂教学为主阵地,通过“四航计划”,引领教师业务水平提升,促进学生核心素养发展。为帮助新入职教师成长,在职业生涯中扬帆启航,10月4日至7日,西昌宁远学校开展了“新教师入职第一课”展示活动。课前,新教师们在老教师的指导下,积极根据自身优势、所执教学生年龄特点等认真设计教学活动,经过反复研磨,精心打造自己
提升教学质量成功与否,关键在课堂。西昌宁远学校以课堂教学为主阵地,通过“四航计划”,引领教师业务水平提升,促进学生核心素养发展。为帮助新入职教师成长,在职业生涯中扬帆启航,10月4日至7日,西昌宁远学校开展了“新教师入职第一课”展示活动。
课前,新教师们在老教师的指导下,积极根据自身优势、所执教学生年龄特点等认真设计教学活动,经过反复研磨,精心打造自己的“入职第一课”。
在活动中,六名新教师为大家展示了各自的课堂风采。学校党支部书记、校长黄德刚,副校长许竹,教导处、教科室行政,相关学科教研组成员走进课堂视听,了解课堂教学情况。
何国友老师执教的是人教版四年级上期《线段、直线、射线和角的认识》。课堂上,何老师通过月球到地球的距离引入线段,接着和同学们一起认识了射线、直线。整堂课教学设计完整,注重学生合作交流能力的培养,让学生们在交流中更好地认识线段、直线和射线的区别与联系。
刘春莉老师执教的是人教版五年级上期《位置(第一课时)》。一开始,刘老师让学生们以自己喜欢的方式来表示好朋友的位置,紧接着通过“找红包的位置”活动顺利突破了本堂课的教学重、难点。课堂上,刘老师充分发挥学生学习的主体作用,让学生们在自由、有趣的氛围里达成了学习目标。
廖娟老师执教的是四年级《爬山虎的脚》一文。课堂上,廖老师指导学生们按照从整体到部分再到细节的顺序,认识爬山虎的叶子、脚的形状和特点,利用抓住动词和观看视频的方式了解爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的,引导孩子们细致、连续性地观察的事物的重要性。
范彬意老师执教的是五年级《少年中国说(节选)》。在孩子们铿锵有力的诵读之后,范老师带领孩子们走近作者梁启超,了解时代背景,通过字里行间流泻而出的“浓浓的中国情”,感受作者对中国少年的朝气蓬勃的歌颂,对少年中国的热爱与期望。
杨坤老师执教的是八年级上册《Unit 2 SB》。课堂中,杨老师教态自然,基本功扎实,针对不同学生的听力情况给予了详细实用的指导,让学生们能更好地把听、说、读结合起来。整堂课结构清晰、衔接自然,课堂氛围融洽。
代倩老师执教的是人教版体育与健康五年级上期《50米快速跑——途中跑(第一课时)》。代老师以韵律操的形式导入,充分调动学生的积极性,通过专项辅助练习使学生提高途中跑动作技术。课堂上,代老师营造了活跃的氛围,引导学生在游戏和比赛中快乐学习,体现了新课程标准学、练、赛一体化的要求。
课后,各学科教研组的老师们结合课例积极评课议课。大家集思广益,针对新教师们执教“入职第一课”的亮点和不足进行了分析和交流。
“第一课”亮出了新教师们的风采与活力,同时增进了教师间的学习与交流。从新教师身上,大家欣喜地看到他们对工作的热情和对教学的一丝不苟。“第一课”既是宁远学校助力“新教师启航计划”的重要举措,也是新入职教师职业生涯的闪亮登场。相信不久的将来,我们将在宁远学校的课堂中看到他们更加成熟的身影。(版权所有,未经许可不得转载)
审核:黄德刚
文字编辑:许竹、陈万福、王玉平
图片编辑:杨春燕、何英、易文俊、余小英
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