线上教学乐无穷_劳动教育促成长忻州康乐小学二年级家务劳动课展示!体验家务劳动感悟50字

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线上教学乐无穷劳动教育促成长教育家陶行知说过,要把学生培养成为一个这样的人:具有农夫的身手,科学家的头脑、艺术家的情操,这正是德智体美劳全面发展的概括!一场突如其来的疫情,让我们的校园生活按下了“暂停键”,宅家变成孩子学习生活的主阵地,五育并举,劳动先行,为了增强学生的劳动观念,深化劳动育人,引导我们的学生在实践中掌握劳动技能,树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质,忻州市康乐小学二年级学生开展了

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教育家陶行知说过,要把学生培养成为一个这样的人:具有农夫的身手,科学家的头脑、艺术家的情操,这正是德智体美劳全面发展的概括!一场突如其来的疫情,让我们的校园生活按下了“暂停键”,宅家变成孩子学习生活的主阵地,五育并举,劳动先行,为了增强学生的劳动观念,深化劳动育人,引导我们的学生在实践中掌握劳动技能,树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质,忻州市康乐小学二年级学生开展了家务劳动课展示活动。

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首先,杨老师通过腾讯会议网络直播的形式,开展了疫情期间家务劳动实践教育班会,带着孩子们一起学习了视频并进行了讲解,明确了分工并提出了要求。瞧,一个个忙碌的身影,一双双灵巧的小手,一张张可爱的笑脸,孩子们齐上阵,居家学家务,享受着劳动带来的快乐!同学们积极投入各项居家实践活动中,让我们一起来欣赏这些最美的画面吧!

整理衣物,我是自理小达人

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叠衣服口诀:两只小手抱一抱,两扇大门关一关,我们一起弯弯腰,捏着两边抱回家。

孩子们学习热情高涨,认真观看叠衣服的视频后,学习里面的小窍门和技能要点,看着手里整齐的衣物,心里美滋滋的,脸上露出了灿烂的笑容!

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在叠衣服时,学生不仅学会正确折叠衣服的技能,还发展了学生小手肌肉的灵活性及手眼协调性,增强了孩子的自信心及独立意识,并学会了自己的事情自己做。

扫地拖地,我是劳动小达人

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“一屋不扫何以扫天下,”拿起打扫工具,认真打扫我的房间,看着自己收拾得一尘不染的家,感觉自己长大了,看,小小的我也有大大的力量,虽然劳动过后让我们满头大汗,但看着干干净净的地面以及爸爸妈妈赞美的大拇指,我们累并快乐着。

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扫地拖地看似一件很简单的小事,但是想要把它做好也是不容易的,学生需要细致观察,依序清扫,需要多次地去练习。在此过程中不仅习得了清扫地面的劳动技能,更能体会到爸爸妈妈平时做家务的辛劳,孩子们把地面清洁得干干净净,成就感也油然而生,劳动是辛苦的,但劳动也是快乐的。

学会清洁,争做清洁小能手

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这是一群可爱又贴心的孩子们,他们的智慧在灵巧的双手上,他们的能力在身体力行中,他们的感恩交织在心田间。通过这项劳动活动,孩子们摆脱了依赖,变得更加自信和独立,他们感受着劳动带来的快乐,劳动要从身边做起,从点滴做起,劳动最光荣,劳动创造美好未来,我们要从身边的小事做起。

整理书桌,争做生活小能手

小书桌,勤整理;书和书,本和本;大在下,小在上;有次序,排排放;

零散物品放柜里;整理有序有条理。

一方并不算大的地方,承载着书本,蕴藏着光明,记录着时间的历程,也陪伴着莘莘学子每一天的成长。同学们通过巧动手,杂乱的书桌不见了,物品分类清清楚楚,目之所及皆是井井有条,小书桌变得焕然一新。

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整理是一种美好的生活态度,更是一种良好的生活习惯,在书桌整理收纳劳动实践中,同学们学会了运用所学的技巧对自己的书本进行整理,用自己勤劳的双手让我们温馨的家焕然一新,书桌整理看似是件容易的事,其背后折射出的是学生对物品的比较、分类、归纳、整理的能力,并能够提高他们的观察力和思维力,从而做到遇事思路清晰、有条不紊。学生良好习惯的养成需要家长与老师细心、耐心的指导,让我们家校携手,一起为学生康健康成长保驾护航!劳动中有体验,体验中有成长,最终收获的是一种习惯,养成的是一种品格。忻州市康乐小学继续把劳动教育融入到学生的成长与习惯养成中,真正落实劳动教育,用真情关爱孩子,用行动引导孩子,不断推进孩子们健康成长与全面发展!通过这次居家劳动教育活动,孩子们提高了劳动能力,培养了责任与担当;享受到了劳动的乐趣,体会到了长辈的不易,学会了感恩……让我们共同努力,一起穿过荆棘和风雨,重返美丽的校园!

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