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宝子是出生在暑假的,所以刚满6周岁就需要上小学了,这一点,我倒也没有太大焦虑,反正顺其自然,是我一贯作风。[害羞]不过话虽如此,大班毕业的暑假,我们也是进行了一下所谓的幼小衔接,为小学做了一些准备。首先我自己教学了拼音,声母部分是比较认真完成的,后面的韵母就大打折扣。其次,在外面报了一个书法班,但是效果不明显,我个人感觉在一开始写字的时候,还是有些天赋的东西的,宝子写
宝子是出生在暑假的,所以刚满6周岁就需要上小学了,这一点,我倒也没有太大焦虑,反正顺其自然,是我一贯作风。[害羞]不过话虽如此,大班毕业的暑假,我们也是进行了一下所谓的幼小衔接,为小学做了一些准备。首先我自己教学了拼音,声母部分是比较认真完成的,后面的韵母就大打折扣。其次,在外面报了一个书法班,但是效果不明显,我个人感觉在一开始写字的时候,还是有些天赋的东西的,宝子写字这方面没有任何天赋。
上小学后,我给她买了语文数学各一套试卷,准备周末的时候结合她的进度去完成一下。虽然是这么计划的,但是周末有时候也是没有时间完成太多,还有三个兴趣班要上。
这一学期,宝子在班级应该只是中等水平。一方面是她本身并不是天赋极高之人,另一方面我们回家后重视度也不是很高。学校做的试卷,语文还好,数学会错误较多,其实原因都是因为宝子不认识汉字,这一点在一年级会吃亏很多,特别是数学,因为她看不懂题目,只能依靠老师的读题,但有时候老师读完她还不懂,就没有机会自己再去读题理解,因为不认识字。但是我相信这一点劣势会随着年级升高,渐渐消失。
对于学习的热情,我觉得是最重要的,还有就是养成好习惯。这个寒假,我们每天完成一页语文卷和一页数学卷,这是对一年级上册进行复习巩固,毕竟宝子本身掌握的一般,加上提前放假,学校也没有进行复习。另外,我提前对一下的数学进行了一些衔接,也在识字方面,有意识的进行了辅导。同时在做题中,不断的训练她自己读题的能力。
最后补充一点,语文和数学的思维完全不一样,宝子语文写错别字的时候,我也许可以直接告诉她正确答案,而数学,我却需要问一句,你是怎么算出来的,你是怎么想的,需要去了解她的思路。
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